Plazo de presentación del 21de febrero al 21 de diciembre 2019.

La comunicación de los ganadores se realizará en Jornadas #EQAp 2020.

PREMIOS BBPP #EQAp 2019

Bases para todos los premios: 

Premios BBPP #EQAp 2019

  • Las experiencias presentadas deberán ir debidamente identificadas con autoría, centro de procedencia, fecha de realización en aula, nivel educativo, nº alumnos sobre los que ha impactado y reflexión posterior sobre la experiencia.
  • Las experiencias se presentarán a través de la página web de la red, completando todos los datos anteriores en el cuestionario habilitado para ello y adjuntando las evidencias que avalan la experiencia presentada.
  • Las evidencias subidas, se publicarán en el apartado de recursos internos de la red, por lo que deben ir identificadas con la autoría y se recomienda que sean registradas por el centro de procedencia, cediendo a la red de escuelas los derechos de publicación en el área privada de acceso solo para las escuelas de la red.
  • La mesa de evaluación de los premios, deliberará sobre la mejor experiencia en cada categoría en base a los criterios específicos para cada una de ellas enunciados en este documento. Esta mesa estará compuesta por formadores de la Fundación Trilema que seleccionará las propuestas más relevantes para ser sometidas a votación por profesores de las escuelas de la red.
  •  El premio para cada categoría se especifica también bajo los criterios de la misma.

Criterios: 

Este premio está destinado exclusivamente a proyectos de Ciencias.

Se valorará:

  • La aplicación del método científico en su diseño y desarrollo.
  • La implicación y uso de herramientas tecnológicas, lenguajes de programación y habilidades técnicas.
  • Que en el producto se vea de forma rigurosa la aplicación del contenido científico.
  • Que el alumnado evidencie la incorporación del método científico en sus reflexiones: generación de hipótesis, procesos de investigación, ensayo-error…
  • La interdisciplinariedad con otras asignaturas del ámbito científico y la rigurosidad en la vinculación de sus contenidos.
  • La creatividad e implicación del alumnado en la resolución de problemas complejos.

Premio:

  • Dotación de material científico para el aula.
  • 2 becas para las siguientes Jornadas EQAp.

Criterios:

Podrán acceder a este premio todo tipo de proyectos salvo los proyectos del ámbito científico.

Se valorará:

  • El rigor curricular del proyecto en cuanto a áreas implicadas y contenido de las mismas.
  • La gestión de la interdisciplinariedad dentro de las tareas.
  • La conexión con el entorno más cercano del alumnado.
  • El entrenamiento de competencias específicas del currículum.
  • La vinculación entre las actividades creadas, las evidencias generadas y los estándares de aprendizaje programados.
  • La riqueza de metodologías en el diseño de las actividades.
  • La profundidad de la tarea cero en la constitución de los grupos de alumnos e introducción del proyecto.
  • El equilibrio entre el desafío inicial, el producto final y el nivel de desafío del conocimiento.

Premio:

  • Recursos docentes para el aula.
  • 2 becas para las siguientes Jornadas EQAp.

Criterios:

Podrán acceder a este premio todos aquellos porfolios del alumno que versen sobre la recogida de evidencias en los proyectos.

Se valorará:

  • La limpieza, presentación y organización del porfolio.
  • La riqueza de evidencias de todo tipo.
  • El vínculo de las evidencias recogidas en el porfolio con el currículum de las asignaturas implicadas.
  • La presencia y profundidad de los tres momentos de la metacognición: inicial, pausas intermedias y final.
  • La presencia y profundidad de los tres tipos de metacognición: aprendiz, grupal y sobre el contenido.
  • La incorporación de diferentes herramientas de evaluación.
  • La presencia del feedback docente sobre las evidencias.
  • La profundidad en las reflexiones del alumno.

Premio:

  • Tablet para facilitar la recogida de evidencias del docente.
  • 2 becas para las siguientes Jornadas EQAp.

Criterios:

Podrán acceder a este premio todos los centros que realicen reportajes audiovisuales sobre las celebraciones de aprendizaje.

Se valorará:

  • La calidad de la imagen y grabación del mismo.
  • El montaje, secuencias y linealidad del discurso en la grabación.
  • La representación de todos los agentes implicados en la celebración: alumnos, docentes y familias.
  • La profundidad en los contenidos mostrados en las secuencias de imagen.
  • La selección de secuencias en función del rigor al evidenciar las claves de la celebración.
  • Las aportaciones y opiniones de profesores, alumnos y familiares.
  • La participación de los propios alumnos en la creación del mismo.

Premio:

  • Cámara de video.
  • 2 becas para las siguientes Jornadas EQAp.

Criterios:

Podrán acceder a este premio todos los equipos docentes / equipos directivos que consideren que han avanzado en su capacidad de acompañamiento de procesos y de personas.

Se valorarán:

  • Las evidencias de acompañamiento hacia al profesorado: porfolios docentes, calendarios de acompañamiento docente, planes de desarrollo profesional, desarrollo de estándares propios,…
  • La aportación de evidencias y comentarios de los propios docentes acompañados sobre como viven ese proceso.
  • Las evidencias de acciones de acompañamiento docente implementadas: hermanamientos, coaching entre iguales,…
  • Las fotografías y videos de la implicación docente en el desarrollo profesional.
  • Los sistemas de organización y gestión de procesos y análisis de resultados.
  • La alineación del trabajo docente con las líneas de impulso del equipo directivo.

Premio:

  • Pizarra KAMBAN para la sala de profesores.
  • 4 becas para las siguientes Jornadas EQAP.

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