ABIERTO PLAZO HASTA 31 DE ENERO DE 2025

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A centros educativos, miembros de la Red EQAp, que hayan impulsado un proceso de cambio profundo mediante la implementación del Modelo Trilema, evidenciando avances en las seis dimensiones: currículo, metodología, evaluación, personalización, liderazgo y organización.
Se distinguirá la capacidad del centro para transformarse como comunidad de aprendizaje sostenible y para generar una cultura compartida de innovación.

A proyectos ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) que hayan supuesto una innovación real en el aula y un impacto significativo en los aprendizajes del alumnado.
Se reconocerán aquellos proyectos que destaquen por su creatividad, coherencia metodológica y capacidad de transformación educativa tanto dentro como fuera del centro.

A docentes o grupos de profesionales de la educación que hayan desarrollado investigaciones o colaboraciones con instituciones externas de reconocido prestigio, contribuyendo con publicaciones, estudios o experiencias basadas en evidencia.
Se valorará especialmente la vinculación con el Modelo Trilema y su impacto en la mejora del aprendizaje.

A la trayectoria, compromiso y evolución profesional de docentes y equipos directivos que promueven la innovación desde la práctica cotidiana en aula.
Se destacarán aquellos que utilizan el porfolio digital docente junto a una variedad significativa de herramientas de DPD, mostrando con ello ser una comunidad de aprendizaje profesional y referente dentro de la comunidad EQAp.