PRESTIGIO Y RECONOCIMIENTO ACADÉMICO Trilema

Certificación del compromiso permanente con la Innovación

El modelo de las 6 caras de Rubik que propone Trilema lleva más de 20 años transformando y evolucionando centros educativos en España, África y América Latina.

En todo este tiempo hemos ido evolucionando las estrategias pedagógicas y de gestión y adquiriendo experiencias enriquecedoras que nos han permitido perfeccionar y robustecer nuestra propuesta de innovación.

En paralelo hemos trabajado con varias instituciones universitarias en la validación académica del modelo, tratando siempre de impregnarlo de rigor científico y de contar con estudios y publicaciones que nos ofrecieran resultados cuantitativos y cualitativos del impacto en el aprendizaje de los alumnos y su evolución como personas.

Hemos trabajado con equipos de expertos de la Universidad Autónoma de Madrid, la
Universidad de Valladolid, la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad de Zaragoza
en la validación académica de los distintos ejes de nuestro modelo y sus dimensiones:

Universidad Autónoma de Madrid

  1. Alto grado de aplicabilidad del modelo en diversidad de contextos.
  2. Incremento de la motivación en el alumnado y de la autoestima profesional decente.
  3. Abordaje sistémico, completo y holístico que provoca cambios visibles y rápidos.

Universidad de Valladolid

  1. TODOS progresan personal, social y académicamente, a pesar de la gran diversidad del alumnado.
  2. Altas expectativas en CADA alumno, sea cual sea su condición y punto de partida.
  3. Rigurosidad y profundidad curricular.

Universidad Complutense

  1. Mejora de TODAS las funciones ejecutivas de la inteligencia (autorregulación personal y académica).
  2. Mejora rendimiento académico en todo el alumnado (especialmente en los de bajo percentil).
  3. Alta eficacia, eficiencia y pertinencia del modelo, basado en la excelencia y adaptado a lo que el alumnado y el contexto necesita.

Universidad Zaragoza

  1. Incremento de sentimiento de orgullo de si mismos en más de un 20%.
  2. Mejora en todas las dimensiones de la competencia personal, social y de aprender a aprender (sin excepción).
  3. Autorregulación, empatía, bienestar, colaboración, penamiento crítico, mentalidad de crecimiento…