Salesianos Donostia Basque School, de San Sebastián, ha sido reconocido por su trabajo en el cambio metodológico y la implantación del proceso de transformación de su centro hacia la innovación educativa con el Sello EQAp Oro. Este galardón premia a aquellos centros que, para alcanzar resultados excelentes, están comprometidos con la mejora y transformación continua apoyándose en el Modelo Rubik. “Los Sellos EQAp suponen una búsqueda del rigor en la aplicación del Modelo Trilema de innovación”, según afirman desde la dirección de la Red Escuelas Que Aprenden (EQAp).
Es una de las primeras escuelas en entrar a la Red gracias a la apuesta que hizo en su día su director, José Amaia, tras asistir a unas jornadas EQAp. Allí pudo descubrir en las escuelas Trilema una innovación alcanzable y realmente poderosa y profunda, lo que le motivó a empezar su propio camino de transformación.
Comenzó el proceso de asesoría y acompañamiento con equipo directivo de Trilema y arrancó fuertemente con el Trabajo por Proyectos (ABP) y una transformación importante en Educación Infantil.
¿Qué los hace merecedores del Sello EQAp Oro?
Destacan, por un lado, en el Desarrollo Profesional Docente, haciendo uso de diversas herramientas de crecimiento, como el coaching, el porfolio docente y los hermanamientos, entre otras. Y, por otro, en su apuesta por la transformación desde el cambio en el paradigma de la evaluación.
Además, manejan muy bien la Comunicación, sabiendo hacer destacar su modelo pedagógico entre las demás opciones educativas de su entorno.
Por todo ello, durante las VI Jornadas de Escuela que Aprenden se vio premiado su compromiso con la innovación y la mejora constantes. El Sello EQAp fue recogido por su equipo directivo, liderado por su director, José Amaia. Una distinción que días más tarde fue celebrada tanto por el equipo docente como por el alumnado del centro.
Puedes escuchar a su director, José Amaia, en este episodio del podcast de Trilema ‘Transformando Escuelas’ para conocer un poco más de cerca su proyecto educativo.
